Работа по социальной реабилитации несовершеннолетних, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в учреждении строится по двум направлениям:

- реабилитация несовершеннолетних в условиях групп круглосуточного пребывания;

- реабилитация несовершеннолетних в условиях групп дневного пребывания.

В январе-феврале 2017 года в условиях круглосуточного пребывания учреждения реализовывались 86 комплексных индивидуальных программ социальной реабилитации.

Исходя из специфики работы учреждения, заключающейся в различной длительности пребывания детей, основных характеристик зачисленных на реабилитацию воспитанников (дефицит позитивных переживаний, несформированность культурно-гигиенических  навыков и навыков самообслуживания, отсутствие саморегуляции, низкий уровень воспитанности, отсутствие интереса к труду, отсутствие ценностных ориентаций, неспособность адаптироваться в незнакомой среде и т.д.), в качестве основной цели реабилитационного процесса перед специалистами стоит формирование и развитие у воспитанников социальной компетентности, позволяющей обеспечить их успешную социализацию в обществе.

Основные направления реабилитационного процесса:

- укрепление физического здоровья, профилактика различных форм зависимостей, формирование у несовершеннолетних мотивации на ведение здорового образа жизни;

- укрепление психического здоровья, развитие психических процессов в соответствии с возрастными требованиями, интереса к различным видам трудовой деятельности,  формирование нравственных ориентиров, умений конструктивного общения и поведения;

- обеспечение полноценного развития ребенка, формирование у детей знаний об окружающем мире, укрепление духовно-нравственного здоровья, коррекция поведения;

- воспитание духовно-нравственной личности, формирование правовой культуры, положительного отношения к природе;

- развитие интереса несовершеннолетних к различным видам трудовой деятельности, формирование у детей основный трудовых навыков, начальная профориентация несовершеннолетних;

- эстетическое воспитание детей и подростков, развитие музыкально-творческих способностей несовершеннолетних, формирование у несовершеннолетних положительного образа семьи, обогащенного разнообразными семейными традициями;

- психолого-педагогическое просвещение родителей, формирование практических навыков построения конструктивных детско-родительских отношений.

Всего в январе-феврале 2017 года по данным направлениям работы было проведено 1411 индивидуальных и 855 групповых занятий.